▷▷ Examen USO DEL TIEMPO, Examen CTE 🥇【2024 】

1.- ¿Qué actividad que favorece el desarrollo de competencias para el manejo de la información?

a) Lectura a elección del alumno

b) Buscar una novela en la red internet

c) Intercambiar cartas con un familiar

d) Traducir un texto de ingles a español

Correct! Wrong!

2.- ¿Qué situación de organización del trabajo en el aula que favorece el desarrollo de competencias para el aprendizaje permanente?

a) Proyectos de investigación

b) Diseñar una encuesta

c) Utilizar juegos didácticos en pequeños grupos

d) Aprendizaje entre pares

Correct! Wrong!

3.- ¿Qué experiencia que NO forma parte del proceso de formación del alumno?

a) Debate grupal

b) Concurso de oratoria

c) Kermes financiero

d) Utilizar tecnología

Correct! Wrong!

4.- ¿Que NO pertenece a los propósitos de estudio en los 3 niveles educativos?

a) Resolver problemas y procedimientos matemáticos

b) Usar técnicas y procedimientos validos

c) Trabajar en solitario

d) Desarrollar pensamiento para explicar hechos

Correct! Wrong!

5.- ¿Qué acción directiva que permite aprovechar el tiempo para verificar el avance del alumno y su trabajo en el aula?

a) Revisar trabajos

b) Leer producción de textos

c) Realizar pruebas

d) Tomar lectura aleatoria

Correct! Wrong!

6.- ¿Qué acción del docente que permite aprovechar el tiempo para verificar el logro de aprendizaje en los alumnos?

a) Orientar en la resolución del problemas o retos

b) Facilitar conocimientos para promover el aprendizaje

c) Utilizar estrategias diversas para organizar los aprendizajes

d) Reconocer los avances individuales y colectivos de los alumnos

Correct! Wrong!

7.- ¿Cuál es el papel del docente para usar el tiempo efectivo en la promoción el uso del lenguaje oral en sus alumnos?

a) Expresar sus ideas en un conflicto

b) Opinar en democracia

c) Intercambio de ideas entre pares

d) Escuchar sus intereses

Correct! Wrong!

8.- ¿Qué situación que permite organizar el tiempo escolar para cumplir con los programas de estudio dentro del aula?

a) Organizar horarios de clases

b) Distribuir tiempos según carga curricular

c) Organizar proyectos o actividades permanentes

d) Trabajo colaborativo con mayor tiempo

Correct! Wrong!

9.- ¿Qué organización de trabajo en el aula que favorece emplear el tiempo en la participación de todos mediante un proyecto didáctico?

a) Planteamiento de un problema y reflexión sobre soluciones

b) Recuperar experiencias y conocimientos previos

c) Proponer actividades para un rally matemático

d) Clasificar alumnos y conformar equipos heterogéneos

Correct! Wrong!

10.- ¿Que constituye un referente que contribuye al cumplimiento de los propósitos de enseñanza?

a) Actitud para aprender

b) Conocimientos previos

c) Habilidades del pensamiento

d) Lo que se espera del alumno

Correct! Wrong!

11.- Según los rasgos de la normalidad mínima escolar, ¿Cuál de los siguientes aspectos afectan a cada rasgo? 1.Todos los grupos tienen maestros 2.Todos los maestros inician puntualmente 3.Todo el tiempo escolar se ocupa en actividades de aprendizaje 4.Nuestra Escuela Brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar A. Atender llamados del personal directivo, días del ciclo escolar padres de familia, compañeros, alumnos de otros grados… B. Actividades improvisadas, visitas que no sus actividades están programadas, calendarización y cumplimiento de esta C. Problemas de salud, Citas médicas, fundamentalmente Comisiones, Problemas personales, Permisos económicos… D. Cambio de actividades, reuniones de padres de familia, reuniones de academia, reuniones sindicales o sociales, planeación…

a) 1C, 2A, 3B, 4D

b) 1A, 2C, 3B, 4D

c) 1C, 2A, 3D, 4B

d) 1D, 2A, 3C, 4D

Correct! Wrong!

12.- Es el colegiado integrado por el director y la totalidad del personal docente de cada escuela encargados de planear y ejecutar decisiones comunes dirigidas a que el centro escolar, de manera unificada, se enfoque a cumplir satisfactoriamente su misión:

a) Consejo técnico de Zona

b) Consejo de Participación Social

c) Consejo Técnico Escolar

d) Consejo Estudiantil

Correct! Wrong!

13.- En la escuela Secundaria “Naciones Unidas” desarrollan su sesión ordinaria de consejo técnico escolar, y al determinar las acciones concretas para la ruta de mejora, se decide que el director y coordinadores académicos designan comisiones de maestros para atender asuntos de reprobación en los alumnos de 1er. grado relacionados con la deficiencia en el desarrollo del pensamiento matemático, por lo tanto, ¿Cuál de las siguientes opciones promueve el desarrollo de habilidades de resolución de problemas que apoye a mejorar la situación anteriormente?

a) Solo los docentes de la asignatura de matemáticas se reúnen para proponer un taller de ajedrez para los alumnos en la cual solo ellos son los responsables en sus módulos.

b) Todos los docentes de todas las asignaturas apoyan en la implementación del taller de ajedrez en sus respectivos módulos una vez a la semana

c) Solo los docentes de asignaturas de mayor carga horaria se encargan de cumplir con el taller de ajedrez en sus respectivos módulos.

d) El coordinador académico y todos los docentes de todas las asignaturas apoyan en la implementación de manera unificada en determinado horario escolar el taller de ajedrez una vez a la semana en sus respectivos módulos

Correct! Wrong!

14.- Es un conjunto de acciones orientadas a atender las prioridades educativas que permitan fortalecer a la escuela en el cumplimiento de su misión. ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a esta consigna?

a) Garantizar una serie de condiciones que promuevan una normalidad mínima en las tareas escolares

b) La mejora de los aprendizajes en los estudiantes

c) Abatir desde la escuela el regazo educativo

d) Iniciar una profesionalización docente que permita mejorar las condiciones de enseñanza en los estudiantes.

Correct! Wrong!

15.- La supervisión de la zona escolar 10 de preescolar, ha visitado a un jardín de niños y encuentran que el colectivo de maestros NO está llevando la guía de actividades de la 3ra. Sesión ordinaria de consejo técnico escolar, sin embargo, pueden apreciar que desarrollan actividades de análisis del quehacer cotidiano en la escuela, así como la toma de decisiones que ayudan a mejorar la calidad de la educación que brinda la escuela. ¿Qué tipo de sugerencias, debe expresar la supervisión escolar de zona hacia los docentes y directivo del jardín de niños al concluir la sesión?

a) La supervisión solo dará una opinión sobre su responsabilidad como observador del trabajo que se desarrolla en las reuniones de consejo técnico escolar

b) La supervisión respetara lo que decida el colectivo de docentes y directivos en cuanto al trabajo durante cada sesión y como abordaran los contenidos propuestos en la guía de actividades, pues supone que constituye una herramienta de apoyo.

c) La supervisión reconocerá las participaciones de los docentes y directivo del jardín de niños, haciendo énfasis que todo lo que decidan sea para la mejora de los aprendizajes de los alumnos.

d) La supervisión dispondrá del desarrollo de las sesiones de consejo técnico escolar para asegurar que se cumplan las disposiciones y actividades de trabajo.

Correct! Wrong!

16.- De acuerdo con los lineamientos para la organización y funcionamiento de los CTE, y con fundamento de los principios del art. 3ª Constitucional y lo dispuesto en los Artículos 7º y 8º de la Ley General de Educación, ¿qué debe hacer cumplir el CTE como instancia?

a) Garantizar un desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación de calidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro académico de los educandos.

b) Garantizar mejores resultados académicos de los estudiantes a través de una educación de calidad, con base en el aprovechamiento escolar establecido en la normalidad mínima

c) Garantizar un desarrollo integral de los estudiantes a través de evaluaciones que establezcan el colectivo de docentes y directivos en la ruta de mejora de la escuela

d) Garantizar mejores resultados de los estudiantes a través de pruebas y exámenes relacionados a los contenidos de los programas de estudio 2011

Correct! Wrong!

17.- Con fundamento en los artículos 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38º, de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, 2º, 7º, 8º, 9º, 2ºº y 22º, de la Ley General de Educación; 1º, 4º y 5º, del Reglamento Interior de la Secretaria de Educación Pública, de los Lineamientos para la organización y funcionamiento de los CTE, que aspecto NO compete al CTE?

a) Es la instancia que de manera inmediata y a partir de sus necesidades y contextos específicos identifica, analiza, atiende, da seguimiento y evalúa situaciones de mejora educativa en beneficio de los estudiantes de su centro escolar a partir de los principios de equidad, pertinencia, relevancia, eficiencia y eficacia.

b) Se constituye en un colegiado que, a partir de su responsabilidad profesional, de un liderazgo compartido, del trabajo colaborativo, de la toma de decisiones consensuadas y de la transparencia y rendición de cuentas se corresponsabiliza del avance educativo de sus estudiantes, procurando así la mejora de la calidad académica de las escuelas.

c) Es el medio por el cual se fortalecerá la autonomía de gestión del centro escolar con el propósito de generar los ambientes de aprendizaje propicios para los estudiantes con el apoyo corresponsable en las tareas educativas de los padres de familia, del Consejo Escolar de Participación social, del Comité de Padres de Familia y de la comunidad en general

d) Es el espacio destinado a reflexionar las problemáticas de aprendizaje de los alumnos, así como tomar decisiones eficaces para su solución y puesta en marcha de mejores situaciones de responsabilidad entre la escuela, los alumnos y los padres de familia.

Correct! Wrong!

18.- Según el Apartado I, de las disposiciones generales en su artículo 1. Del objeto de los lineamientos, el CTE de educación básica tiene atribuciones de toma de decisión de acuerdo con la siguiente situación:

a) En reunión de CTE hace adaptaciones curriculares para responder al principio de inclusión y equidad de género para recibir a niños y niñas indígenas de casa cuna auspiciado por el DIF, porque están de acuerdo que no es impedimento la diversidad de características lingüísticas y culturales de cada uno de los diversos grupos indígenas del país, así como de la población rural dispersa y grupos migratorios.

b) En reunión de CTE hace modificaciones curriculares y de horario escolar para destinar espacios para que el equipo de USAER atienda a estudiantes con capacidades diferentes y puedan lograr los aprendizajes esperados de determina el programa de Estudios 2011

c) En reunión de CTE, hace modificaciones curriculares para atiendan a niños y niñas con características lingüísticas y culturales asistan a clases de manera constante, por tal motivo, solicitan a la supervisión escolar y al ATP de la zona, y al equipo de USAER que les propongan estrategias de acompañamiento para estos grupos vulnerables y puedan lograr las disposiciones de normalidad mínima.

d) Se reúne con otras escuelas de nivel preescolar y secundaria de la comunidad, para detectar problemáticas comunes en cuanto a los aspectos pedagógicos principalmente, y llegar a acuerdos que permitan realizar adecuaciones curriculares de acuerdo con el contexto socio cultural de la región.

Correct! Wrong!

19.- El Consejo Técnico Escolar, Según los Lineamientos de organización y funcionamiento, está definido como:

a) Es el órgano colegiado encargado de tomar y ejecutar decisiones comunes enfocadas a que el centro escolar cumpla de manera uniforme y satisfactoria su misión.

b) Es el órgano colegiado, integrado por docentes y directivo de la escuela para analizar, tomar y ejecutar decisiones comunes enfocadas a que el centro escolar cumpla de manera uniforme y satisfactoria su misión.

Es el órgano colegiado, encargado de reflexionar, analizar y tomar decisiones comunes enfocadas a que el centro escolar cumpla de manera uniforme y satisfactoria su misión.

d) Es el órgano colegiado, integrado por docentes y directivo de la escuela para tomar y ejecutar decisiones especificas enfocadas al aspecto pedagógico y que el centro escolar cumpla de manera uniforme y satisfactoria su misión

Correct! Wrong!

20.- Según el Apartado II: De la organización de los CTE, ¿Cuál de la siguiente situación corresponde a la integración de los participantes?

a) Participan los directores, subdirectores, docentes frente a grupo, maestros de educación especial, educación física y de otras especialidades que laboran en el plantel, zona o región.

b) Participan los directores, subdirectores, docentes frente a grupo, maestros de USAER, Educación Física y Asesores Técnicos Pedagógicos de la zona escolar.

c) Participan los directores, subdirectores, docentes frente a grupo maestros de USAER, educación física y de otras especialidades que integran la zona escolar.

d) Participan los directores, subdirectores, jefes de sector, jefes de enseñanza, docentes frente a grupo, de educación física, de educación especial y de otras especialidades que integran la región.

Correct! Wrong!

21.- Según el Art. 4º y 5º de los Lineamientos de Organización y Funcionamiento de CTE, ¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a lo correcto?

a) En una 2da. Reunión ordinaria de CTE, por causas de fuerza mayor, el director de la escuela no podrá presidir la reunión, por tal motivo, prevé y comisiona a un docente de grupo para que dirija las actividades de trabajo y comunica a la supervisión escolar de la decisión.

b) El director de la escuela se retira durante la 2da. Sesión ordinaria de CTE, y comisiona a 3 docentes que coordinen las actividades de trabajo del resto de la sesión, no comunica a la supervisión escolar y establece un acuerdo con los docentes de participar en colaboración para lograr los productos de trabajo esperados.

c) El CTE se reunirá en las fechas establecidas por la autoridad educativa, el director organiza las actividades de la guía de trabajo de sesiones y busca relacionar los temas según las condiciones de su escuela y de las circunstancias que favorezcan la eficacia del trabajo.

d) El CTE se reunirá en las fechas establecidas por la autoridad educativa, el director junto con un maestro frente agrupo, coordinaran las actividades de trabajo de la sesión y buscaran motivar al resto del equipo docente para que aporten su ideas, opiniones y propuestas que favorezcan la eficacia del trabajo

Correct! Wrong!

22.- Según el art. 6, 7 y 8 de los lineamientos de organización y funcionamiento de los CTE ¿Cuál de las siguientes situaciones están acordes a las disposiciones establecidas?

a) Las reuniones de CTE se llevarán a cabo durante cinco días previos al inicio del ciclo escolar en su fase intensiva, por lo tanto, las acciones y acuerdos generados en el CTE, principalmente sobre temas de la gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje tendrán un impacto de mejora constante en el aula y la comunidad.

b) Las reuniones de CTE se llevarán a cabo a lo largo del ciclo escolar en su fase ordinaria, de acuerdo con las disposiciones de la autoridad educativa, por lo tanto, las acciones y acuerdos generados en el CTE, principalmente sobre temas de la gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje tendrán impacto en el aula y la comunidad.

c) Las reuniones de CTE se llevarán a cabo durante 5 sesiones distribuidas en el ciclo escolar, de acuerdo con las disposiciones de la autoridad educativa estatal, por lo tanto, las acciones y acuerdos generados en el CTE, principalmente sobre temas de la gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje tendrán impacto en las aulas y la comunidad.

d) Las reuniones de CTE se llevarán en 3 sesiones al inicio del ciclo escolar y durante 5 sesiones distribuidas en el ciclo escolar, por lo tanto, las acciones y acuerdos generados en el CTE, principalmente sobre temas de la gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje tendrán impacto en las aulas y la comunidad.

Correct! Wrong!

23.- Las reuniones del CTE deben estructurarse y organizarse al inicio y a lo largo de todo el ciclo escolar para:

a) Cumplir satisfactoriamente con sus propósitos

b) Cumplir satisfactoriamente con sus propósitos y la ruta de mejora de la escuela

c) Cumplir con las actividades de trabajo de cada sesión, para cumplir con lo dispuesto por las autoridades educativas

d) Cumplir con las actividades de trabajo de cada sesión en función de las prioridades de la ruta de mejora de la escuela.

Correct! Wrong!

24.- En la siguiente descripción de las atribuciones del CTE, ¿Cuál es la mejor opción que NO faculta al CTE como órgano colegiado de la escuela?

a) Autoevaluar permanentemente al centro escolar e identificar las áreas de mejora educativa para su atención.

b) Establecer metas para los logros académicos del alumnado, así como los planes y acciones para alcanzarlos y verificar de forma continua su cumplimiento.

c) Revisar los avances en el desarrollo de los acuerdos establecidos por el CTE para determinar los cambios o ajustes que se requieran para cumplirlos de manera eficaz.

d) Socializar y adecuar los aspectos que contiene la normalidad mínima en las escuelas que establece la SEP

Correct! Wrong!

25.- El CTE basa su trabajo en los elementos que a continuación se describen:

a) Para el CTE, la planeación se desarrolla en dos ámbitos: a la necesidad de analizar de forma cuidadosa; y consistente el contexto escolar que se enfoca al trabajo en las aulas.

b) Para el CTE, las actividades nunca son improvisadas, por lo tanto, deben saber a dónde llegar, como hacerlo, los tiempos necesarios para alcanzar las metas determinadas por la dirección de la escuela.

c) Para el CTE, el director y los docentes, de manera colegiada, aplicaran las acciones necesarias para concretar los logros que se esperan de los alumnos en cada bimestre.

d) Para el CTE, el director y los docentes deberán ser asesorados externamente para incluir las sugerencias necesarias para la ruta de mejora de la escuela.

Correct! Wrong!

26.- Las actividades planeadas y los acuerdos que establezca el CTE deben verificarse cuidadosa y periódicamente hasta alcanzar sus metas. ¿Cuál de las siguientes situaciones cumple con la anterior disposición?

a) El director de la escuela pide a los docentes que entreguen la planeación semanal y que elaboren una síntesis de esta para que puedan publicarla en los avisos para los padres de familia.

b) El director de la escuela solicita a los docentes que desarrollen la planeación semanal y que al finalizar el bimestre haga de conocimiento a los padres de familia sobre los aprendizajes esperados logrados de forma individual.

c) El director de la escuela pide a los docentes que utilicen listas de cotejo para dar seguimiento rápido y veraz de los acuerdos generados en las reuniones de CTE.

d) El director de la escuela solicita a los docentes que utilicen listas de cotejo para verificar el desarrollo de los temas propuestos en la planeación semanal y los compartan en las posteriores reuniones de CTE.

Correct! Wrong!

27.- De acuerdo con los lineamientos, las herramientas fundamentales del CTE son las siguientes:

a) Planeación, seguimiento, evaluación y autoevaluación, dialogo y retroalimentación

b) Análisis, planeación, seguimiento, evaluación, dialogo y acuerdos.

c) Reflexión, análisis, planeación, operación y evaluación.

d) Análisis, reflexión, planeación, seguimiento, evaluación y autoevaluación

Correct! Wrong!

28.- Trazar una ruta de mejora desde y para la escuela es una propuesta que la SEP promueve a través de los CTE. Esta iniciativa requiere que los directivos y docentes:

a) Asuman el proyecto con la firme convicción de impulsar mejoras en sus planteles para que asi resulten significativos.

b) Promuevan cambios significativos sobre los métodos de enseñanza buscando mejorar el proyecto de la escuela.

c) Participen y colaboren en colectivo con la firme convicción de modificar aquello que no esta dando buenos resultados en el aprendizaje de los alumnos

d) Proponer modificaciones en cuanto al funcionamiento de la escuela y de las formas de participación de los alumnos en las aulas.

Correct! Wrong!

Examen USO DEL TIEMPO, Examen CTE

1.- ¿Qué actividad que favorece el desarrollo de competencias para el manejo de la información?

2.- ¿Qué situación de organización del trabajo en el aula que favorece el desarrollo de competencias para el aprendizaje permanente?

3.- ¿Qué experiencia que NO forma parte del proceso de formación del alumno?

4.- ¿Que NO pertenece a los propósitos de estudio en los 3 niveles educativos?

5.- ¿Qué acción directiva que permite aprovechar el tiempo para verificar el avance del alumno y su trabajo en el aula?

6.- ¿Qué acción del docente que permite aprovechar el tiempo para verificar el logro de aprendizaje en los alumnos?

7.- ¿Cuál es el papel del docente para usar el tiempo efectivo en la promoción el uso del lenguaje oral en sus alumnos?

8.- ¿Qué situación que permite organizar el tiempo escolar para cumplir con los programas de estudio dentro del aula?

9.- ¿Qué organización de trabajo en el aula que favorece emplear el tiempo en la participación de todos mediante un proyecto didáctico?

10.- ¿Que constituye un referente que contribuye al cumplimiento de los propósitos de enseñanza?

12.- Es el colegiado integrado por el director y la totalidad del personal docente de cada escuela encargados de planear y ejecutar decisiones comunes dirigidas a que el centro escolar, de manera unificada, se enfoque a cumplir satisfactoriamente su misión:

14.- Es un conjunto de acciones orientadas a atender las prioridades educativas que permitan fortalecer a la escuela en el cumplimiento de su misión. ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a esta consigna?

16.- De acuerdo con los lineamientos para la organización y funcionamiento de los CTE, y con fundamento de los principios del art. 3ª Constitucional y lo dispuesto en los Artículos 7º y 8º de la Ley General de Educación, ¿qué debe hacer cumplir el CTE como instancia?

18.- Según el Apartado I, de las disposiciones generales en su artículo 1. Del objeto de los lineamientos, el CTE de educación básica tiene atribuciones de toma de decisión de acuerdo con la siguiente situación:

19.- El Consejo Técnico Escolar, Según los Lineamientos de organización y funcionamiento, está definido como:

20.- Según el Apartado II: De la organización de los CTE, ¿Cuál de la siguiente situación corresponde a la integración de los participantes?

21.- Según el Art. 4º y 5º de los Lineamientos de Organización y Funcionamiento de CTE, ¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a lo correcto?

22.- Según el art. 6, 7 y 8 de los lineamientos de organización y funcionamiento de los CTE ¿Cuál de las siguientes situaciones están acordes a las disposiciones establecidas?

23.- Las reuniones del CTE deben estructurarse y organizarse al inicio y a lo largo de todo el ciclo escolar para:

24.- En la siguiente descripción de las atribuciones del CTE, ¿Cuál es la mejor opción que NO faculta al CTE como órgano colegiado de la escuela?

25.- El CTE basa su trabajo en los elementos que a continuación se describen:

26.- Las actividades planeadas y los acuerdos que establezca el CTE deben verificarse cuidadosa y periódicamente hasta alcanzar sus metas. ¿Cuál de las siguientes situaciones cumple con la anterior disposición?

27.- De acuerdo con los lineamientos, las herramientas fundamentales del CTE son las siguientes:

28.- Trazar una ruta de mejora desde y para la escuela es una propuesta que la SEP promueve a través de los CTE. Esta iniciativa requiere que los directivos y docentes:

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