Examen NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR, El curriculum y su relación con el aprendizaje

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1.- En la escuela no hay clases por actividad cultural en la zona escolar, es decisión del director asegurarse de cumplirse con la normalidad mínima escolar mediante:

Correct! Wrong!

2.- El directivo decide suspender actividades escolares por clima extremo. ¿Qué decisión es efectiva para el logro de los aprendizajes en los alumnos?

Correct! Wrong!

3.- ¿Qué acción de gestión escolar garantiza que asegura la enseñanza se apegue a los programas de estudio y materiales educativos vigentes?

Correct! Wrong!

4.- ¿Qué decisión atiende la diversidad de alumnos y familias dentro del contexto escolar relacionadas con el cumplimiento de los días de servicio en el calendario escolar vigente?

Correct! Wrong!

¿Qué situación de gestión escolar que se apega a la autonomía de la escuela para adecuar su jornada de atención del servicio educativo?

Correct! Wrong!

6.- A inicio del ciclo escolar, el docente diagnostica a sus alumnos y encuentra se centran su atención en actividades de poca duración y prolongan el tiempo en las tareas con mayor dificultad. ¿cuál es la situación adecuada para aprovechar espacios abiertos para que los alumnos continúen socializando sin dejar de aprender?

Correct! Wrong!

7.- Alumnos de primaria manifiestan uso del lenguaje oral dentro del aula lo cual dificulta atender los temas en forma y tiempo previstos en la planeación del docente. ¿Qué opción permite respetar el uso de sus habilidades comunicativas sin necesidad de generar ambientes que dificultan el aprendizaje?

Correct! Wrong!

8.- Conforme va madurando el niño, sus esquemas del conocimiento se integran y se reorganizan. ¿Qué opción no corresponde al anterior argumento?

Correct! Wrong!

9.- La teoría de Piaget ha inspirado trascendentales reformas de los programas de estudio y sigue influyendo mucho en la práctica pedagógica. Entre sus principales aportaciones a la educación se encuentran las ideas de que:

Correct! Wrong!

10.- Para potenciar el aprendizaje se organizan las actividades a partir de diferentes formas de trabajo. ¿Cuál de las siguientes opciones favorece a lo anterior?

Correct! Wrong!

11.- El docente expone temas de pensamiento matemático a través de retos mentales. ¿Que debe considerar previamente el docente para diseñar su planeación didáctica?

Correct! Wrong!

Relaciona los conceptos con sus definiciones: 1. Memoria 2. Razonamiento 3. Percepción 4. Inteligencia a) Conjunto de todas las funciones que tienen por objeto el conocimiento b) Capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias c) Es un proceso nervioso superior que permite el organismo d) Facultad humana que permite resolver problemas, extraer conclusiones de los hechos y aprender de manera consciente de los hechos.

Correct! Wrong!

13.- Señala que a través de ello se adquieren conocimientos fundamentales y se desarrollan competencias que les permite actuar a los niños con autonomía y continuar con su propio aprendizaje acerca del mundo.

Correct! Wrong!

Llamamos _________________ al cambio que se da, con cierta estabilidad, en una persona, con respecto a sus pautas de conducta. El que aprende algo, pasa de una situación a otra nueva, es decir, logra un _____________ en su conducta.

Correct! Wrong!

15.- El termino estilo de aprendizaje se refiere:

Correct! Wrong!

16.- Se dice que hemos aprendido cuando...

Correct! Wrong!

17.- Se puede decir que comprender una lectura.

Correct! Wrong!

18.- Un rasgo importante para la comprensión lectora:

Correct! Wrong!

19.- Seleccione la base para el trabajo que corresponde al siguiente enunciado: "El nivel de domino que tienen los niños en alguna competencia determina la organización del grupo y el actuar del docente"

Correct! Wrong!

Ordene la serie de pasos para la construcción de un mapa conceptual: 1. Determinar la jerarquización de las palabras o ideas más importantes 2. Trazo de conexiones 3. Seleccionar y escribir los descriptores de cada nivel 4. Localizar y seleccionar las ideas o palabras clave 5. Establecer las relaciones entre las ideas o palabras más importantes

Correct! Wrong!

21.- El juego es parte importante en la actividad del niño. ¿Qué debe hacer el docente para potenciar su interés y que continué aprendiendo?

Correct! Wrong!

22.- Aprender significa comprender. Si no hay comprensión no hay aprendizaje, esto se logra mediante:

Correct! Wrong!

23.- En la escuela se observa que los docentes enseñan contenidos del programa, durante la jornada escolar debe verificar que sus alumnos, excepto:

Correct! Wrong!

24.- Para lograr el aprendizaje en los alumnos, el docente realiza acciones relevantes en el aula, excepto:

Correct! Wrong!

25.- El docente busca que sus alumnos empleen sus capacidades de análisis y juicio crítico de la información, esto se logra mediante:

Correct! Wrong!

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