Protegido: Educación Básica: SITUACIONES CASO VARIAS- 1 (30 REACTIVOS)
1.- Planteados los objetivos de la Ruta de Mejora Escolar y establecidas las metas del Consejo Técnico Escolar identifica los recursos con los que logrará los objetivos acordados. ¿Qué aspectos deberá tomar en cuenta? A)LAS ACTIVIDADES O ACCIONES TRADUCIDAS A TAREAS A REALIZAR. B).-LOS RESPONSABLES DE LLEVAR A CABO LAS ACCIONES. C).-EL PRESUPUESTO MUNICIPAL ASIGNADO A LA EDUCACIÓN. D).-LOS RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS NECESARIOS. E).-EL IMPACTO EN LOS COSTOS EN VIRTUD DE LOS RECURSOS ECONÓMICOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES. F).-CONSENSAR Y DETERMINAR LAS FECHAS DE SESIÓN DEL CTE. G).-EL PERIODO DE TIEMPO Y LAS FECHAS DE REALIZACIÓN DE LAS TAREAS ENCOMENDADAS.
Correct!
Wrong!
2.-En una Escuela Primaria el director hace hincapié a los maestros sobre La Ruta de Mejora Escolar y su importancia de cumplirla según los lineamientos establecidos por las autoridades. Les habla un poco de la autonomía de gestión y los lineamientos para lograr la mejora de la calidad educativa. ¿Qué documento les ayudaría más a sus maestros para fortalecer este tema de Autonomía de Gestión?
Correct!
Wrong!
3.- En la Escuela Primaria Benito Juarez, el maestro José será el encargado de las platicas de cada fin de mes, organizadas por el CEPS. El tema de febrero es "Nuevo Enfoque de Liderazgo" conforme a los principios pedagógicos 2011 ¿A qué se refiere ese enfoque?
Correct!
Wrong!
4.- Es el centro y el referente fundamental del aprendizaje.
Correct!
Wrong!
5.-En una Escuela Unitaria de la sierra de Chihuahua la Supervisora explica a los maestros los cinco procesos para establecer su Ruta de Mejora Escolar, los cuales son dinámicos y cíclicos. Los cuales se presentan a continuación a excepción de:
Correct!
Wrong!
6.-Para realizar una actividad que fomente el campo formativo de lenguaje y comunicación acerca de la alimentación, la maestra Sara quiere escoger una estrategia que le de buenos resultados con sus alumnos y decide:
Correct!
Wrong!
7.-En un grupo de sexto grado de primaria, se integran dos alumnos extranjeros con poco dominio del idioma español, uno de ellos cursa nuevamente el grado porque no aprobó la asignatura de matemáticas. Al realizar una evaluación diagnóstica a los dos alumnos y analizar los resultados, el docente detecta que en la asignatura de español y matemáticas obtuvieron bajos resultados. Con base en lo anterior el docente planea aplicar estrategias diversificadas para atender las necesidades de sus alumnos.De acuerdo con el caso, identifique las acciones que fomentan la inclusión, a partir de las estrategias planeadas por el docente para favorecer la sana convivencia entre los alumnos.
Correct!
Wrong!
Correct!
Wrong!
9.- En una escuela secundaria se recibe una amenaza de extorsión telefónica, en la que solicitan se deposite cierta cantidad de dinero en un número de cuenta bancario, dentro de un lapso de tiempo determinado; de no ser así se atentará contra la integridad de los alumnos. Los directivos deciden efectuar una serie de estrategias para solventar dicha situación.Ordene ascendentemente las medidas a ejecutar, de acuerdo al Manual de Seguridad Escolar SEP/SSP Opciones de respuesta:1. Dejar descolgado el teléfono para evitar que sigan llamando. 2. Tratar de recordar las características de la voz de quien llamó 3. Avisar a la supervisión y pedir apoyo a la policía discretamente 4. Elaborar un reporte del hecho para las autoridades educativas 5. Evitar confrontar, preguntar, cuestionar, sólo escuchar.
Correct!
Wrong!
10.-A un grupo de la clase de Ciencias II (con énfasis en Física) llegó un nuevo alumno que presenta debilidad visual. En su diagnóstico clínico se menciona que el alumno recibe información confusa y distorsionada de las imágenes, por lo que presenta serias dificultades para leer y expresarse de manera escrita.Identifique la estrategia docente que emplea búsqueda de información para solucionar esta situación en el aula. 1 punto
Correct!
Wrong!
11.-Durante la clase de Geografía, el docente escucha que dos alumnos amenazan a uno de sus compañeros con golpearlo a la salida. Seleccione las fuentes de información que fundamenten la intervención del docente para resolver el problema. 1. Marco para la Convivencia Escolar 2. Ley General de Educación 3. Protocolo de atención en casos de bullying. 4. Protocolo de Intervención Docente. 5. Acuerdo 592 6. Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular.
Correct!
Wrong!
12.- Un alumno de nuevo ingreso que estudia el tercer grado de secundaria es maltratado psicológica y emocionalmente por sus padres. El docente de Historia detecta que tiene bajo aprovechamiento escolar y dificultades para relacionarse con el grupo. ¿Cuáles son indicadores observables de maltrato emocional y psicológico? 1. Tristeza. 2. Heridas. 3. Vergüenza. 4. Ansiedad. 5. Fracturas. 6. Moretones.
Correct!
Wrong!
13.- Relaciona el concepto con su definición
Correct!
Wrong!
14.- En una reunión de Consejo Técnico Escolar, el director plantea a sus maestros la importancia de la observación permanente a sus alumnos, elaborando instrumentos de evaluación, elaboración de juicios, estar en todo momento obteniendo evidencias de los avances haciendo hincapié en que es parte constitutiva de la enseñanza y el aprendizaje. ¿ A Qué principio hace mención?
Correct!
Wrong!
15.- Implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).
Correct!
Wrong!
16.-La maestra Alicia encarga a sus alumnos que investiguen y analicen sobre la vida de "Diego Rivera", les pide traigan un esquema donde organicen la información más importante de sus pinturas para compartir al día siguiente. ¿Qué competencia está fortaleciendo la maestra en los alumnos?
Correct!
Wrong!
17.-El maestro Fernando diseña su clase de 6to grado en 3 modulos. En el primero formula argumentos para plantear un problema a sus alumnos. En el segundo modulo los alumnos diseñan estrategias para llegar al resultado, por último explica los procesos que lo llevó a tomar desiciones para sus resultados. Identifique el campo de formación que el docente trabaja con el grupo:
Correct!
Wrong!
18.-Al trabajar el campo formativo DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA en el aspecto identidad personal, la docente solicita a los alumnos que platiquen acerca de las labores que realizan en casa para apoyar a sus familias, expresando como se sienten al llevarlas a cabo. Seleccione la característica del enfoque del campo formativo que se trabaja con esta actividad:
Correct!
Wrong!
19.-La docente requiere fortalecer las competencias del campo formativo de Lenguaje y Comunicación. Elija las actividades que impactan en el aprendizaje de los alumnos. 1-USO DEL CUADERNO DEL EJERCICIO DE TRAZOS. 2.-HACER USO DE DIVERSOS TEXTOS. 3.-ELABORAR UN CUENTO CON APOYO DE LA DOCENTE. 4.- PRESENTAR UN BAILABLE. 5.-PROYECTAR UNA PELÍCULA. 6.-USO DE AUDIOCUENTOS.
Correct!
Wrong!
20.-En una reunión de informe de la supervisión escolar con los directores les llama la atención puesto que no están trabajando el Consejo Escolar de Participación Social ya que no se involucra a ningún maestro en las actividades. Mencionándoles que como mínimo el CEPS lo integrarán ¿cuántos maestros?
Correct!
Wrong!
21.-Acuerdo en el que se establecen los lineamientos de los Consejos Escolares de Participación social:
Correct!
Wrong!
22.-Durante el primer día del CTE el director pide a sus maestros platiquen los resultados generales de su grupo del ciclo escolar anterior. Para el día siguiente les menciona que estarán trabajando en las fortalezas y áreas de oportunidad de los grupos, para empezar en el tercer día a planear la Ruta de Mejora Escolar. ¿En qué fase se encuentra trabajando el colegiado?
Correct!
Wrong!
23.-Recientemente en una Escuela Secundaria se escucharon detonaciones de armas en la cual hubo victimas fatales. Los noticieros indicaron que la escuela no contaba con el protocolo adecuado lo que conllevó a una tragedia mayor. ¿Qué documento normativo puede ayudarnos a establecer medidas de seguridad mediante un proyecto de seguridad escolar?
Correct!
Wrong!
24.-En una escuela ubicada en la ciudad, al inicio de este ciclo escolar, se inscribieron dos alumnos habitantes de una lengua indígena, los demás alumnos al percatarse de ello, comenzaron a burlarse y a ponerlos apodos, lo que ocasionó que se ansiaran y no participarán con el grupo. Identifique las estrategias docentes que permiten la inclusión de todo el alumnado al trabajo escolar. 1.-Buscar personas que hablen la misma lengua para que les brinden atención después de clases y asignar actividades extraescolares. 2.-Investigar algunas palabras en la lengua de los alumnos, presentarse en el grupo, con la traducción en varias lenguas. 3.-Planear un proyecto donde los alumnos explican sus conocimientos utilizando la lengua materna. 4.- Solicitar a los alumnos investigar una lista de expresiones comunes del español para que se les facilite la integración en el aula. 5.-Presentar un video sobre el tema de la diversidad linguistica en México y plantear preguntas en torno al mismo para su análisis.
Correct!
Wrong!
25.-¿Qué actores educativos integran el Consejo Escolar de Participación Social?1.- ESPECIALISTAS 2.-PADRES DE FAMILIA 3.-DOCENTES 4.-VECINOS 5.-PERSONAL DE ASEO 6-ASESOR ACADÉMICO.
Correct!
Wrong!
26.-Si llegara a ocurrir que durante la jornada escolar un presunto criminal entrara en la escuela para esconderse, se encuentre huyendo o vaya herido, ya sea que tome rehenes o sólo quiera refugio temporal. ¿Cuál es el primer paso importante que debe seguirse?
Correct!
Wrong!
27.-¿Qué hacer en caso de que un alumno consuma una sustancia adictiva dentro de la escuela?
Correct!
Wrong!
28.- ¿En qué casos se realizan las siguientes acciones?1.- Mantengan distancia. 2. Traten de crear una berrera entre ustedes y el agresor. 3. Respondan con calma, eviten movimientos corporales que puedan ponerlos en peligro. 4. Acepten el hecho de que no controlan la situación.
Correct!
Wrong!
29.-El Consejo Escolar de Participación Social de la escuela Benemérito, planea su Proyecto de Seguridad Escolar. Ante qué situación de riesgo deben de tomar en cuenta las siguientes medidas.1.-Dispongan de alarmas silenciosas. 2.-Organizar red de comunicación con la comunidad. 3.-Involucrar a los alumnos en brigada de seguridad. 4.- Ofrecer capacitación para el manejo de emociones.
Correct!
Wrong!
30.- La escuela primaria Benito Juarez Garcia en conjunto con CEPS realiza al inicio del ciclo escolar, una autoevaluación de los problemas y peligros que enfrenta en escuela y contexto. Según el MSE ¿A qué aspecto están atendiendo?
Correct!
Wrong!
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